为深入贯彻习近平总书记对于教育的重要论述和全国教育大会精神，全面落实《对于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》等文件要求，我校始终将艺术教育作为落实“立德树人”根本任务、提升学生综合素养、促进其全面发展的重要途径。2023-2024学年，我校艺术教育工作紧密围绕学校高质量发展与高素质技术技能人才培养目标，在课程建设、师资队伍、实践活动、条件保障及社会服务等方面取得了一系列进展。现将我院2023-2024学年艺术教育工作情况总结如下：
一、工作理念
近年来，我院逐步构建较为完备的高职大学生艺术教育体系，明确艺术教育为培养大学生树立正确、高尚的马克思主义审美观和艺术观，落实立德树人根本任务，进一步加强新形势下中华优秀传统文化教育，培养大学生健康的情感和良好的道德风尚，提高他们对美的感受力、鉴赏力、表现力和创造力，增强爱国主义精神和民族自尊心、自信心，开阔视野、拓展思维，使其身心获得全面、和谐发展。
我院充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，我们认真学习、贯彻课程改革的精神，落实素质教育，将美育体现在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具备一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用，在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我院的艺术教育目标定位于促进学生整体素质的发展上。要求教师制定切实可行的课程标准和授课计划等，严格要求教师认真备好每一堂课，按规范写好每一次教案，提升艺术教师的教学成效。
二、概况与成效
（一）夯实公共艺术课基础，向公共选修课延伸,不断丰富美育课程资源
我院充分挖掘师资力量，持续开足开齐教育部规定的8门公共艺术课，即艺术导论、音乐鉴赏、舞蹈鉴赏、美术鉴赏、书法鉴赏、戏曲鉴赏、戏剧鉴赏、影视鉴赏等。经过精心策划，在公共选修课中开设了一系列更加多样化、实践性更强的美育类拓展课程，为感兴趣的学生提供了更多选择，为他们创造更多实践机会，如创意手工艺制作、动画电影赏析、中国古典舞基础与训练、走近中国传统纹样等,受到了学生的普遍欢迎。借助线上丰富的美育教学资源，运用“线上+线下”混合式教学方法进行授课，提高课程教学质量。此外，还开设了红色经典影片与近现代中国发展、从草根到殿堂：流行音乐导论等全线上课供学生学习，开拓了学生的艺术视野，加快共享优质公共艺术教育资源。
重视和推进美育的课程思政建设。站稳优秀传统文化、民族文化立场，用开放自信的眼光去进行中西文化艺术的比较，充分挖掘课程思政元素，把握教学设计中的切入点，增强学生的文化自信。
加强线上学习与线下学习的有机联动。充分考虑教学实际，探索“线上+线下”教学场景的联动效应，线上以优质线上慕课和直播课精心串联教学内容，确保线上教学质量效果；线下依托超星教学平台随机选人、抢答、讨论多种互动手段，翻转课堂，组织学生讨论课前布置的调研主题，充分突出学生的主体地位。
扎实推进“美育+心育”深度融合的工作模式。在多年的实践中，我院逐步探索“美育”与“心育”深度融合的工作模式，以美润心，以心赏美，通过增强美育课程中的情感体验，挖掘心育课程中的“美”的元素，激发学生内在自我的创造力、成长力和挫折应对力，引导学生通过审美进行内在自我的整合，培育积极心态，塑造健康人格，提升他们的审美素养与审美能力。
（二）依托艺术类社团,点亮校园艺术氛围
作为第一课堂的重要补充，艺术类社团是实施美育的有效载体，它既是学生开展文化、艺体活动的平台，也是学生自我教育、自主管理的舞台,能够有效提高学生的审美能力和综合素养。与课堂教学相比，社团担负了更多实践性学习过程。
我院精心指导了一批艺术类社团，广泛发动学生，精心安排，扎实推进，多措并举，以美育人。如：东西物语手工社、民乐社、汉服社、明天剧团、青春飞扬合唱团等。引导社团加强日常管理、定期开展活动，帮助社团走上良性的发展轨道。在社团中，学生通过动手实践、参与活动以及各级艺术比赛的方式，不断提升自身的艺术实践水平，以第二课堂促进第一课堂，进一步扩大了我校美育的覆盖面，提高了美育质量。
（叁）策划开展高品质艺术实践活动，开展社会服务
校园艺术活动是开展美育的重要途径，也是加强校园文化建设的重要抓手。在认真做好课程教学的同时，策划开展了一批形式多样、丰富多彩的高品质校园艺术实践活动。
如以“东西物语手工社”与“绘玩手绘社”为重要载体，深度参与校园文化建设，策划并实施了一系列富有创意、广受欢迎的美育实践活动。积极推动艺术教育成果服务地方，开展社会服务，鼓励师生走出校园，在乡村振兴、文化传承、社区治理等领域开展了大量卓有成效的工作，形成了具有广泛影响力的实践育人品牌。在社区服务与志愿公益领域，活动贯穿全年。
（四）精心备赛，斩获多个省级以上奖项
经过近一年的深入调研，不断挖掘校园里的各方面艺术人才，提前组建参赛队伍，系统性的指导与师生的共同努力，本年度在艺术类学生竞赛与展演方面，取得了历史性突破。在多个赛道取得了突破性成绩，获得了从省级到国家级的广泛认可。
在第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛红色专项活动中，由艺术教师指导的作品《“用声音讲述我画的故事”溧水红色文化遗址宣讲团》表现极为出色，荣获江苏省赛特等奖，并最终斩获全国二等奖。
在2023年第七届江苏省大学生艺术展演中，我院喜获佳绩，选送的系列作品分别参与艺术作品（设计）、艺术表演类、微电影、高校美育改革创新优秀案例等竞赛角逐共获荣誉11项，其中一等奖3项、二等奖4项、叁等奖4项。具体奖项见下表：
表1.我院参加江苏省第七届大学生艺术展演活动获奖一览表
叁、艺术教育保障落实到位
我院溧水校区拥有专门的大学生活动中心、体育馆用以保障艺术教育实施的场所，包括大礼堂、排练厅、舞蹈房、形体房、钢琴教室、声乐教室、书画教室、茶艺教室、手工教室等，保障学生的艺术练习需求，积极传递艺术的内涵与精神。2021年投入专项建设经费叁十万元完成“传统文化与公共艺术教育基地”的第一期建设工作，2022年春学期已正式投入使用。
在教学方面，专门设置公共教学部综合素养教研室负责全院艺术教育教学工作，配置艺术类专任师资力量。
